當個說書人 藉由影像作旁白 利用影像說故事
藉由攝影───找尋 自己的創作風格 人們對影像的定義
藉著影像的存取 傳達不同被攝者所迷惘的困境
讓觀影者來思考 試想 他們所迷惑的答案
影像想要敘述的意象 不該被創作者框架
而是由觀影者自行判斷 自行定義每件作品對自己的意象
好似一處簡單的沿海風景 對於一位學生 可能是千載難逢的拍照機會
對於一位年長者 可能是當年與逝去老伴的平凡散步時光
對於一對曖昧男女 可能是促使戀情開花結果的愛神邱比特
對於一位重新獲得視力的失明者 可能是光彩奪目的不勝美景
對於一位平凡的背包客 可能是當初一同深淺卻意外失去重要夥伴的景點
它可以是美好的 是悲傷的 有趣的 幸福的 諷刺的 快樂的 痛苦的……
身為應屆畢業生的我們 此時此刻
也許正在好幾條岔路之前躊躇徘徊著
正因為我們迷惘 迷失 迷路 所以迷途
對你來說 任何所見的影像代表著什麼 有無其他涵義
在體會這些的過程 在找到屬於你的答案以前
都似迷途——
● 作品
● 成果報告書
【迷途】
學生｜洪思潔
指導老師｜李昱宏 老師
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